Tegal, 22 September 2026 – SD 'Aisyiyah Cahaya Insan Kota Tegal terus berkomitmen meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kegiatan Pendampingan Sekolah Model Implementasi Pembelajaran Mendalam, Koding, dan Kecerdasan Artifisial yang dilaksanakan pada Selasa, 22 September 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari pendampingan yang dilakukan oleh BBPMP ( Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan) Jawa Tengah dalam rangka mendukung satuan pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran mendal
Pendampingan Sekolah Model dan Super Visi DI SD 'Aisyiyah Cahaya Insan Kota Tegal
Tegal, 22 September 2026 – SD 'Aisyiyah
Cahaya Insan Kota Tegal terus berkomitmen meningkatkan kualitas pembelajaran
melalui kegiatan Pendampingan Sekolah Model Implementasi Pembelajaran
Mendalam, Koding, dan Kecerdasan Artifisial yang dilaksanakan pada Selasa,
22 September 2026.
Kegiatan ini merupakan bagian dari pendampingan yang
dilakukan oleh BBPMP ( Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan) Jawa Tengah dalam rangka mendukung satuan pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran
mendalam, koding, dan kecerdasan artifisial secara efektif dan kontekstual.
Pada kesempatan tersebut, kegiatan pendampingan di SD
'Aisyiyah Cahaya Insan Kota Tegal didampingi oleh Bapak Dista Aditya
Putra, S.Kom., M.Si. serta Pengawas Dabin IV , Ibu Riyanti, S.Pd.,
M.Pd. Pendampingan tersebut menjadi momentum bagi sekolah untuk
mendapatkan penguatan dan arahan dalam pelaksanaan program Sekolah Model.
Selain pendampingan program, kegiatan juga diisi dengan supervisi
dan observasi pembelajaran sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas
proses belajar mengajar. Observasi pembelajaran dilaksanakan pada guru
kelas 2, Ibu Diyah Ayu Anggraeni, S.Pd., dengan supervisi oleh Kepala
SD 'Aisyiyah Cahaya Insan Kota Tegal, Bapak Ajuslan Kerubun, S.Pd., M.Pd.
Kegiatan observasi pembelajaran menjadi bagian penting
dalam memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai dengan prinsip
pembelajaran yang aktif, bermakna, dan berpusat pada peserta didik. Melalui
supervisi tersebut, kepala sekolah dapat memberikan pendampingan, refleksi,
serta penguatan kepada guru dalam mengembangkan praktik pembelajaran di kelas.
Implementasi pembelajaran mendalam, koding, dan
kecerdasan artifisial diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar
yang semakin relevan dengan perkembangan zaman. Peserta didik tidak hanya
diarahkan untuk memahami materi pembelajaran, tetapi juga dilatih untuk
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif,
serta kemampuan memecahkan masalah.
Bagi SD 'Aisyiyah Cahaya Insan Kota Tegal, kegiatan
pendampingan dan supervisi ini menjadi langkah strategis dalam membangun budaya
belajar dan budaya refleksi di lingkungan sekolah. Kolaborasi antara dinas
pendidikan, pengawas, kepala sekolah, dan guru menjadi bagian penting dalam
memastikan inovasi pembelajaran dapat diterapkan secara berkelanjutan.
Melalui kegiatan ini, SD ACI terus berupaya menghadirkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi sekaligus tetap mengedepankan nilai-nilai pendidikan dan karakter peserta didik.
